Schulen haben Spinde vor allem aus Sicherheitsgründen reduziert oder ganz abgeschafft – dies geschah im Zuge von Sicherheitsüberprüfungen, aufgrund der Umstellung auf leichteres digitales Unterrichtsmaterial, wodurch der Bedarf an der Aufbewahrung schwerer Lehrbücher sinkt, sowie aufgrund knapperer Budgets für die Schulausstattung, bei denen flexible Aufbewahrungsmöglichkeiten gegenüber festen Spindreihen bevorzugt werden. Dieser Trend variiert je nach Schulbezirk erheblich und ist keineswegs flächendeckend.
Sicherheitsbedenken als treibende Kraft hinter dem Wandel
Viele Schulbezirke schränkten den Zugang zu Schließfächern ein, nachdem Sicherheitsüberprüfungen ergeben hatten, dass Schließfächer in den Fluren ein potenzielles Haftungsrisiko darstellen, da unbeaufsichtigte Schließfachbereiche während des Schultages zu toten Winkeln führen können. Einige Schulen entfernten die Schließfächer als Reaktion auf konkrete Vorfälle vollständig, während andere den Zugang auf bestimmte Jahrgangsstufen oder Tageszeiten beschränkten und die Richtlinien schrittweise statt auf einen Schlag anpassten.
Wie digitale Kursunterlagen die Speicheranforderungen verändert haben
Die Schüler tragen heute weitaus weniger gedruckte Lehrbücher mit sich als noch vor zehn Jahren, da die Schulen zunehmend auf digitale Unterrichtsinhalte und gemeinsam genutzte Unterrichtsmaterialien umstellen. Dadurch sinkt der praktische Bedarf an einem eigenen Stauraum im Spind jedes einzelnen Schülers, insbesondere in Schulbezirken, die in den meisten Kernfächern und Jahrgangsstufen teilweise oder vollständig auf digitale Medien umgestellt haben.
Rucksäcke als neuer Standard
Da sie zwischen den Unterrichtsstunden weniger Dinge verstauen müssen, tragen viele Schüler einfach den ganzen Tag über einen Rucksack, anstatt zwischendurch zum Spind zu gehen. Die Schulen haben sich darauf eingestellt, indem sie die Vorschriften zum Mitführen von Rucksäcken im Unterricht gelockert haben, die einst eigens eingeführt worden waren, um die Schüler dazu anzuhalten, während des gesamten Schultages ihre Spinde zu nutzen.
Budget- und Wartungsdruck
Spindanlagen erfordern eine kontinuierliche Instandhaltung, von der Reparatur der Schlösser bis hin zur Beseitigung von Vandalismusschäden, und viele Schulbezirke haben das dafür vorgesehene Instandhaltungsbudget auf andere Prioritäten im Bereich der Schulausstattung umgeschichtet. Der Abbau veralteter Spindanlagen im Rahmen einer Renovierung ist oft kostengünstiger als deren Sanierung, insbesondere wenn die Anlagen bereits Jahrzehnte alt sind und Ersatzteile nur schwer zu beschaffen sind.
Was ersetzt die herkömmlichen Spinde im Flur?
Schulen, die sich von kompletten Spindreihen verabschieden, ersetzen diese in der Regel durch eine von mehreren Alternativen, die der heutigen tatsächlichen Nutzung des Flurraums durch die Schüler gerecht werden.
- Kleinere Ablagefächer im „Cubby“-Stil für Oberbekleidung und persönliche Gegenstände, ohne die volle Tiefe eines Spinds
- Aufbewahrung im Klassenzimmer statt in Schließfächern im Flur, damit die persönlichen Gegenstände näher am Unterrichtsraum aufbewahrt werden können
- Gemeinsam genutzter oder zugewiesener Lagerraum, der auf bestimmte Bereiche wie Sport oder bildende Künste beschränkt ist, in denen Ausrüstung weiterhin sicher gelagert werden muss
Wo Spinde nach wie vor zum Standard gehören
In Umkleideräumen, die zu Sport-, darstellenden Künsten sowie berufsbildenden und technischen Ausbildungsgängen gehören, sind die Spinde größtenteils erhalten geblieben, da diese Bereiche nach wie vor sichere Aufbewahrungsmöglichkeiten für Ausrüstung und Zubehör benötigen – unabhängig von den allgemeinen Trends bei den Spinden in den Fluren im restlichen Gebäude.
Wie Schulbezirke alte Umkleideräume neu nutzen
Der durch den Abbau von Spinden frei gewordene Platz im Flur wird häufig in breitere Laufwege, zusätzliche Ausstellungsflächen oder kleine Sitzecken für die Zusammenarbeit umgewandelt, insbesondere bei Sanierungsprojekten, bei denen der Schulbezirk auch die gesamte Gestaltung der Flure modernisiert.
Einige Schulbezirke haben ehemalige Schließfachbereiche zu Ladestationen für die Geräte der Schüler umfunktioniert, was verdeutlicht, wie der digitale Unterricht nicht nur die Aufbewahrungsanforderungen, sondern auch die Art der Infrastruktur verändert hat, die in den Fluren nun bereitgestellt werden muss. Schulbezirke, die ihre Aufbewahrungsmöglichkeiten auf diese Weise neu gestalten, können auf der Seite „Schließfächer für Klassenzimmer“ von ASI Storage Solutions nach kompakten Lösungen suchen, die auf den geringeren Stauraumbedarf zugeschnitten sind.
Was Eltern und Schüler erwarten sollten
Familien in Schulbezirken, in denen der Zugang zu Schließfächern eingeschränkt wird, sollten damit rechnen, dass ihre Kinder den ganzen Tag über verstärkt auf Rucksäcke zurückgreifen müssen, und dass die Schule aufgrund dieser Richtlinienänderung klarere Vorgaben dazu macht, was in den Klassenzimmern erlaubt ist und was nicht.
Wie Schulbezirke Änderungen der Schließfachrichtlinien kommunizieren
Die meisten Schulbezirke führen die Reduzierung der Spinde schrittweise ein, indem sie zunächst ein Pilotprojekt in einer Jahrgangsstufe oder einem Schulgebäude starten, bevor sie die Maßnahme auf den gesamten Schulbezirk ausweiten. So haben Familien und Mitarbeiter Zeit, sich darauf einzustellen, bevor die Änderung in allen Schulen des Schulbezirks und in allen betroffenen Jahrgangsstufen dauerhaft umgesetzt wird. Die Seite „Spinde für Schulen und Hochschulen“ enthält Konfigurationsbeispiele für verschiedene Jahrgangsstufen für Schulbezirke, die noch abwägen, in welchem Umfang sie die Anzahl der Spinde reduzieren sollen.
Programme, die nach wie vor die volle Kapazität an Spinden benötigen, wie beispielsweise der Sportunterricht, können sich bei den Spinden für den Sport nach robusten Modellen umsehen, die für den täglichen intensiven Gebrauch ausgelegt sind. Die Produktübersicht zu den Spinden rundet das gesamte Angebot an Materialien und Größen ab, das für alle übrigen Spindprogramme zur Verfügung steht, die ein Schulbezirk beibehalten möchte.